44 مدرسه رایگان برنامه ریزی شده مشکوک به عنوان بررسی راه اندازی شد
چهل و چهار مدرسه رایگان برنامهریزیشده در حال حاضر پس از اینکه دولت بررسیهایی را مبنی بر اینکه آیا آنها ارزش پولی ارائه میدهند یا خیر – که نشاندهنده پایان مدل مدرسه رایگان اصلی حزب محافظهکار است، مورد تردید قرار دارند.
اینها فقط پروژههای مدارس رایگان هستند که توسط دولت مرکزی تأیید شدهاند، نه پروژههایی که از طریق رقابتهایی که توسط شوراها اجرا میشوند – که معمولاً بر اساس نیاز محلی تعیین میشوند، ارائه میشوند.
مقامات دولتی که این بازنگری را رهبری میکنند، در مورد بازگشایی مدارس با نهادها و شوراها صحبت خواهند کرد.
ارزیابیها بر این اساس خواهد بود که آیا آنها نیاز به مکانها را در منطقه برآورده میکنند، اگر «هر گونه تأثیری بر ارائهدهندگان محلی موجود دارند»، و اینکه آیا مدارس «برنامه درسی متمایزی» ارائه میکنند یا خیر.
دولت فوراً فهرستی از پروژه های تحت تأثیر را ارائه نخواهد کرد. با این حال، برخی از مدارس عمومی رایگان هنوز باز نشده اند.
کالج ایتون توسط دولت اجازه افتتاح سه فرم ششم نخبگان را در مناطق محروم در کنار اعتماد آکادمی ستاره در دولت قبلی دریافت کرد.
به مدارس رایگان تحت تهدید مکتوب خواهد شد. فیلیپسون گفت: “جزئیات بیشتر در مورد مدارس در محدوده بررسی در زمان مناسب ارائه خواهد شد.”
یکی از سخنگویان Eton Star Partnership گفت که آنها «کاملاً متعهد هستند» به این پروژه «در درازمدت و چشم انداز آن برای تلاش برای بهبود تحرک اجتماعی برای جوانان در سراسر کشور».
اما وی افزود: “مانند تمام سرمایهگذاریهای دولتی، پروژههای مدارس رایگان با ارائه ویژه و جایگزین از طریق توسعه آنها، مطابق با چشمانداز دولت برای سیستم نیازهای آموزشی ویژه، مورد توجه قرار خواهند گرفت.”
هفته مدارس پس از فراخوانی مدارس رایگان ویژه برنامه ریزی شده برای بررسی، هفته گذشته نگرانی های شوراها را آشکار کرد.
از DfE برای شفافیت بیشتر در مورد چک های “ارزش در نظر گرفتن پول” خواسته شده است.
فیلیپسون گفت: “در دولت گذشته، بودجه قابل توجهی به برنامه مدارس رایگان اختصاص داده شد که اغلب منجر به مازاد ظرفیت مدارس می شد.”
او به گزارش اداره حسابرسی ملی در سال 2017 اشاره کرد که نشان میدهد حدود نیمی از 113500 مکان جدید در مدارس رایگان معمولی که تا سال 2021 موعد مقرر میشوند، ظرفیت مازاد در منطقه محلی است.
نه تنها این ارزش پول ضعیف است، بلکه عرضه بیش از حد مکان ها می تواند برای سایر مدارس معتبرتر در آن منطقه مضر باشد – که ممکن است دانش آموزان و همچنین معلمان را برای رقیب جدید خود از دست بدهند.
هفته مدارس سال گذشته نشان داد که از هر پنج مدرسه رایگان برنامهریزی شده، سه مدرسه در مناطقی با افزایش تعداد دانشآموزان مازاد برنامهریزی شده است.
فیلیپسون افزود: «در همین حال، در چهارده سال پس از لغو برنامه «ساخت مدارس برای آینده»، بخشی از این بودجه میتوانست برای بهبود وضعیت رو به وخامت مدارس و کالجهای موجود ما بهتر استفاده شود.
ما مقیاس چالشی را که به ارث برده ایم دست کم نمی گیریم و این یک راه حل سریع نخواهد بود.»
فیلیپسون با اشاره به پایان برنامه اولیه مدارس رایگان که توسط محافظهکاران – بر اساس ارائه مدارس نوآورانه، بر خلاف برآورده کردن تقاضا برای مکانها – تنظیم شده بود، گفت که دولت او “به افتتاح مدارس جدید در جایی که نیاز باشد ادامه خواهد داد”.
او همچنین به حمایت از بخش آکادمی اشاره کرد و افزود: “ما همچنین به نقش اعتماد آکادمی در سیستم مدرسه اهمیت می دهیم. تراست های قوی از همکاری و رهبری خود برای ارائه نتایج استثنایی برای کودکان و جوانان، از جمله کسانی که در مناطق محروم هستند، استفاده می کنند.
تراست های آکادمی همچنان نقش مهمی در ماموریت ما برای از بین بردن موانع فرصت خواهند داشت.
او گفت که دولت در حال تنظیم بررسی خود است تا اطمینان حاصل کند که آنها “در حالی که ما این کار مهم را انجام می دهیم، به طور شفاف و آشکار با نهادها و مقامات محلی کار می کنند”.
منبع: schoolsweek